第(3/3)页 这口语,相当可以啊。 不知道的,这标准程度,不知道的,还以为是真正的俄国人在说话。 尤其沈云姝的声音好听,所以她这一口外语,听起来就格外地悦耳动听。 整个表述的过程,也行云流水,没有任何不好的卡顿。 “好了,现在我们开始上课吧……” 沈云姝的上课方式并没有完完全全按照课本上来,不是刻板地只学课本上的知识。 前世,她就觉得,若是按照这课本上的知识点,按照这个流程来教学,那一些自学能力强的人,也能自己学会,那还需要老师干嘛? 又不是刚刚读小学的学生。 所以,沈云姝觉得,适当地延伸非常重要,得扩充知识点。 还有,外语,口语很重要。 学习外语的最终归宿,其实就是听和说。 大部分人,听还可以,但是说却不行了。 所以,大胆地开口说外语,很重要。 沈云姝设计了一些小情景,让学生们几个一起面对面说俄语,不说中文,彼此之间互动。 事实上,无论是现在这个时代,还是沈云姝所在的那个时代,其实都存在学习外语时,开口难的问题。 但,沈云姝想,正是因为难,所以才要克服。 克服了最难的,之后就容易了。 在被叫到的学生们紧张,害怕,不知所措的时候,沈云姝也给予了他们鼓励还有引导。 反正到最后总体效果还是可以的。 而最后能大胆开口的学生,眼底也多了几分自信,还有对沈云姝的感激。 除了口语外还有如今是应试教育,既然是应试教育,就涉及到做题。 第(3/3)页